Utilisation pédagogique

Vous êtes enseignants et souhaitez utiliser le fablab dans le cadre d'un cours? Vous aimeriez utiliser les équipements du fablab pour développer du matériel pédagogique? Voici une jolie foire aux questions!

Pédagogie

Pourquoi utiliser le fablab? Quelles compétences peuvent être enseignées au fablab?

La fabrication numérique n'est pas une mode passagère. Ces technologies deviendront de plus en plus présentes avec le temps. Ça serait très réducteur de se dire, par exemple, «J'étudie en sciences infirmières, cela ne me concerne pas». L'objectif n'est pas de transformer les gens en ingénieurs plutôt que de leur permettre de comprendre comment ils peuvent, facilement, réaliser des objets simples mais adaptés qui leurs seront utiles dans leur carrière.

Les compétences numériques de bases sont très concrètes au fablab : conversion de fichier, recherche d'information et évaluation de la qualité des informations obtenues, transfert de fichier, utilisation de systèmes d'exploitation autres que les téléphones et tablettes, propriété intellectuelle, sécurité informatique...

Les projets réalisés impliquent aussi souvent des notions de travail collaboratif, développement itératif, résolution de problèmes...

Le cours que j'enseigne fait partie du programme technique xyz, est-ce que je peux utiliser le fablab?

Tout à fait! Le fablab est accessible pour toutes les formations données par le Cégep de Rivière-du-Loup.

Questions techniques

J'ai un groupe de 25 étudiant-e-s, est-ce qu'il y a de la place pour tout le monde?

Non. Mais ça n'est pas ça qui devrait empêcher le projet. Pour les gros groupes, on fait habituellement une présentation en classe pour expliquer le fonctionnement et comment préparer les fichiers. Les étudiant-e-s peuvent ensuite passer à tour de rôle lancer la fabrication de leur projet. Il est aussi possible de les regrouper en équipes...

Où est l'horaire d'ouverture?

L'horaire est accessible sur notre Wiki, ici.

J'aimerais fabriquer un accessoire qui me serait très utile pour enseigner

Fantastique! Vous avez alors deux choix : vous pouvez venir le développer vous-même au fablab ou nous pouvons le développer pour vous. Venez nous rencontrer.

Je ne suis pas bon-ne avec les ordinateurs

C'est pour ça que le fablab est équipé d'un superbe technicien en travaux pratiques!

Faites-le vous même

L'approche des fablab est d'apprendre la fabrication numérique par l'expérimentation. À l'exception des projets destinés à la pédagogie, nous ne réalisons pas les projets pour les participant-e-s mais nous les assistons autant qu'il le faut pour que leur projet soit un succès.

Combien ça coûte, dois-je faire pré-approuver un budget?

L'utilisation des machines ne coûte rien. Les matériaux sont facturés au coûtant et ça reste très abordable. Par exemple, la plupart des impressions 3d coûtent moins de 5$. Pour simplifier la vie de tout le monde, nous ne faisons plus de transferts internes pour les petits projets. Le coûtant des matériaux consommés est enregistré dans un tableur et envoyé à l'administration du Collège à la fin de l'année.

Par contre si un-e étudiant-e utilise le fablab, il-elle devra payer les matériaux. Nous lui émettrons un reçu. Si votre département choisit de payer les matériaux pour un projet spécifique, c'est faisable. Dans ce cas, les matériaux consommés seront notés et l'étudiant n'aura rien à débourser. Venez en discuter avec nous avant d'annoncer cette option aux étudiants!

Est-ce faisable au fablab?

Plus que vous ne le pensez! Notre atelier est très bien équipé.

Quels logiciels sont utilisés au fablab?

Ça dépend du projet. Généralement, l'apprentissage du dessin vectoriel est nécessaire. Nous utilisons Inkscape, un logiciel libre. Pour la modélisation 3d, c'est plus compliqué, ce peut être Autodesk Fusion, Tinkercad voire Freecad ou Blender. Le choix du logiciel est fait tant en fonction du projet que des compétences de la personne apprenante. Notez qu'il n'est pas toujours nécessaire de réinventer le roue : on trouve souvent sur internet des fichiers utilisables tels quels.

Exemples de projets réalisés

Graphisme :

• Utilisation de la découpeuse laser pour réaliser un bijou dans le cadre de l'enseignement du dessin vectoriel
• Réalisation de maquettes d'emballages
• Réalisation d'objets personnalisés avec les logos développés pour leur clients
• Réalisation d'accessoires pour un jeu de société

Arts visuels :

• Réalisation de maquettes d’œuvres dans le cadre de l'enseignement du processus artistique
• Assistance à la pièces d'étudiants pour des projets où la fabrication «traditionnelle» des pièces aurait été trop laborieuse parce qu'elles étaient soit trop compliquées soit trop nombreuses
• Utilisation des équipements de moulage

Design d'intérieur :

• Fabrication de pièces de meubles ou de maquettes pour expliquer un principe d'assemblage
• Conception et fabrication de luminaires personnalisés

Gestion et intervention en loisirs :

• Réalisation de médailles et trophées
• Fabrication de produits destinés à des campagnes de financement

Sciences naturelles :

• Réalisation de bancs d'essais et preuves de conception pour les projets intégrateurs
• Maquettes d'une section de moelle épinière (par exemple)
• Fabrication par les finissants d'objets souvenirs
• Fabrication de jetons servant à souligner et motiver l'acquisition d'une compétence
• Supports destinés à des raclettes et autres équipements

Génie électrique :

• Fabrication de plaques servant à identifier les équipements
• Fabrication d'un plateau représentant une intersection routière que les étudiant-e-s doivent automatiser

Littérature anglaise :

• Développement d'accessoires servant à illustrer les caractéristiques d'un pays fictif

Pharmacie :

• Bouchons de fioles remplaçables
• Ampoules à casser réutilisables

Inhalothérapie :

• Attaches pour cylindre de calibration
• Protection pour équipements fragiles (et dispendieux!)

Informatique :

• Pièces servant dans les appareils automatisés développés par les étudiant-e-s