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Différences entre les versions de « Utilisation pédagogique »
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=== J'ai un groupe de 25 étudiant-e-s, est-ce qu'il y a de la place pour tout le monde? === | === J'ai un groupe de 25 étudiant-e-s, est-ce qu'il y a de la place pour tout le monde? === | ||
Non. Mais ça n'est pas ça qui devrait | Non. Mais ça n'est pas ça qui devrait empêcher le projet. Pour les gros groupes, on fait habituellement une présentation en classe pour expliquer le fonctionnement et comment préparer les fichiers. Les étudiant-e-s peuvent ensuite passer à tour de rôle lancer la fabrication de leur projet. Il est aussi possible de les regrouper en équipes... | ||
=== Où est l'horaire d'ouverture? === | === Où est l'horaire d'ouverture? === | ||
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=== Faites-le vous même === | === Faites-le vous même === | ||
L'approche des fablab est d'apprendre la fabrication numérique par l'expérimentation. À l'exception des projets destinés à la pédagogie, nous ne réalisons pas les projets pour les participant-e-s mais nous les assistons autant qu'il le faut pour que leur projet soit un succès. | |||
=== Combien ça coûte, dois-je faire pré-approuver un budget? === | === Combien ça coûte, dois-je faire pré-approuver un budget? === | ||
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=== Est-ce faisable au fablab? === | === Est-ce faisable au fablab? === | ||
Plus que vous ne le pensez! Notre atelier est très bien équipé. | |||
=== Quels logiciels sont utilisés au fablab? === | |||
Ça dépend du projet. Généralement, l'apprentissage du dessin vectoriel est nécessaire. Nous utilisons [[https://inkscape.org Inkscape]], un logiciel libre. Pour la modélisation 3d, c'est plus compliqué, ce peut être [[https://www.autodesk.com/ca-en/products/fusion-360/overview Autodesk Fusion]], [[https://www.tinkercad.com/ Tinkercad]] voire [[https://www.freecad.org/ Freecad]] ou [[https://www.blender.org/ Blender]]. Le choix du logiciel est fait tant en fonction du projet que des compétences de la personne apprenante. | |||