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Différences entre les versions de « Nos valeurs »
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→Plaisir
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: Ici toutes les critiques sont constructives | : Ici toutes les critiques sont constructives | ||
: Ici les projets personnels ne sont pas solitaires | : Ici les projets personnels ne sont pas solitaires | ||
: Ici les idées et les connaissances n'ont pas de propriétaires | : Ici les idées et les connaissances n'ont idéalement pas de propriétaires | ||
: Ici la fierté d'un projet est contagieuse | : Ici la fierté d'un projet est contagieuse | ||
: Ici il n'a pas de petit projet | : Ici il n'a pas de petit projet | ||
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== Communautaires == | == Communautaires == | ||
:Plusieurs comparent le mouvement des fablabs aux [https://cfq.qc.ca/ Cercles de Fermières]. Le fort contraste entre un mouvement visant la transmission du patrimoine artisanal et un autre promouvant les technologies de fabrication numérique attire l'attention. En fait, les ressemblances sont plus nombreuses | :Plusieurs comparent le mouvement des fablabs aux [https://cfq.qc.ca/ Cercles de Fermières]. Le fort contraste entre un mouvement visant la transmission du patrimoine artisanal et un autre promouvant les technologies de fabrication numérique attire l'attention. En fait, les ressemblances sont plus nombreuses qu'il n'y paraît! Tant chez les Fermières que dans un fablab, les compétences du groupe ne sont que la somme des compétences des membres. Chaque nouveau ou nouvelle venu.e apporte un nouveau savoir faire et fait grandir les autres. | ||
: Une belle illustration de ce côté communautaire est l'anecdote du masque de Joaquim : | : Une belle illustration de ce côté communautaire est l'anecdote du masque de Joaquim : | ||
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== Plaisir == | == Plaisir == | ||
: Il n'y a pas de projet insignifiant! Pour bien des utilisateurs, la fabrication numérique est un loisir et le fablab un tier-lieu. On ne va pas au fablab pour apprendre | : Il n'y a pas de projet insignifiant! Pour bien des utilisateurs, la fabrication numérique est un loisir et le fablab un [https://fr.wikipedia.org/wiki/Tiers-lieu tier-lieu]. On ne va pas au fablab pour apprendre, on y va pour fabriquer; l'apprentissage, pourtant bien présent, est... un effet secondaire! | ||
== Développement durable == | == Développement durable == | ||