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Différences entre les versions de « Utilisation pédagogique »
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→Questions techniques
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=== Faites-le vous même === | === Faites-le vous même === | ||
L'approche | L'approche en fablab est d'apprendre par l'expérimentation. À l'exception des projets destinés à la pédagogie, nous ne réalisons pas les projets pour les participant-e-s mais nous les assistons autant qu'il le faut pour que leur projet soit un succès. | ||
=== Est-ce faisable au fablab? === | === Est-ce faisable au fablab? === | ||
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=== Quels logiciels sont utilisés au fablab? === | === Quels logiciels sont utilisés au fablab? === | ||
Ça dépend du projet. Généralement, l'apprentissage du dessin vectoriel est nécessaire : nous utilisons [https://inkscape.org Inkscape], un logiciel libre ou Adobe Illustrator. Pour la modélisation 3d, c'est plus compliqué, ce peut être [https://www.autodesk.com/ca-en/products/fusion-360/overview Autodesk Fusion], [https://www.tinkercad.com/ Tinkercad] voire [https://www.freecad.org/ Freecad] ou [https://www.blender.org/ Blender]. Le logiciel est choisi en fonction du projet et des compétences de la personne apprenante. | Ça dépend du projet. Généralement, l'apprentissage du dessin vectoriel est nécessaire : nous utilisons [https://inkscape.org Inkscape], un logiciel libre ou Adobe Illustrator. Pour la modélisation 3d, c'est plus compliqué, ce peut être [https://www.autodesk.com/ca-en/products/fusion-360/overview Autodesk Fusion], [https://www.tinkercad.com/ Tinkercad] voire [https://www.freecad.org/ Freecad] ou [https://www.blender.org/ Blender]. Le logiciel est choisi en fonction du projet et des compétences de la personne apprenante. Il n'est pas toujours nécessaire de réinventer la roue : on trouve sur internet des fichiers utilisables tels quels. | ||